30 de abril de 2014

Tocar y Luchar

“Tocar y Luchar” es un film documental que se adentra en las entrañas del proyecto orquestal y social más importante de las últimas décadas: el Sistema de Orquesta Juveniles e Infantiles de Venezuela. “Tocar y Luchar” es la historia de un sueño musical que actualmente agrupa a más de doscientos cuarenta mil niños y jóvenes en Venezuela y otros miles en América Latina.
“Tocar y Luchar” cuenta la fascinante historia de 6 niños venezolanos y su amor por la música; una historia que manifiesta: “solo quien sueña logra lo imposible”.
Utiliza este enlace para descargar el cuestionario que debes tener delante mientras ves el documental. Si necesitas volver a verlo para responder a las preguntas, tienes el documental completo en este enlace de Youtube.

28 de abril de 2014

Jacques-Louis David: Juramento de los Horacios

Descarga este documento en el que encontrarás todo el trabajo completo.
Utiliza esta imagen para colorear el dibujo que te proporciona el profesor:


Tienes que visitar estas páginas WEB para mejorar y afinar tus conocimientos:
http://youtu.be/SXjpt3OBGCE
http://www.artecreha.com/Pinturas/el-juramento-de-los-horacios-david.html
http://www.peintre-analyse.com/horace.htm

26 de abril de 2014

Cuaderno de arte: Versalles y el Barroco

Comienza descargando este documento en el que encontrarás todo el trabajo completo.
Aquí te pongo todos los enlaces a los vídeos que veremos en clase por si quieres verlos en casa: Le Château de Versailles officiel long , Les spectacles de Versailles , Reconstitution 3D: construction de Château de Versailles jusqu'a la révolution française y Versailles, from gardens to Trianon palaces.
A continuación utiliza esta foto para colorear el dibujo que te proporciona el profesor:
También debes colorear este cuadro de este personaje tan creído: es el Rey Luis XIV, quien se llamaba a sí mismo el Rey Sol, ya que se le había metido en la cabeza que su figura estaba iluminada. Es una obra del pintor francés Hyacinthe Rigaud. Este tipo presuntuoso y afectado nos da una idea de cómo se consideraba a un monarca absoluto de la época barroca. Aquí puedes ver una escena de la pelicula Le roi danse en la que puedes hacerte una idea del ambiente en que se movía este rey dentro del palacio de Versalles y un acercamiento a la música que se oía en palacio.
Puedes ampliar y mejorar esta actividad coloreando otros dibujos o añadiendo imágenes que encuentres en internet.

24 de abril de 2014

Cuaderno de arte: Durero, autorretrato

Con esta obra acabamos el Renacimiento en segundo de ESO. Se trata de una pintura muy conocida de la que se puede conseguir una bonita entrada en vuestro cuaderno. En primer lugar descargad este documento en el que tenéis el trabajo completo. Para colorear podéis usar este modelo:

22 de abril de 2014

Cuaderno de arte: Sandro Botticelli, El nacimiento de Venus


Utiliza este modelo para colorear el dibujo proporcionado por el profesor y que te servirá como ilustración del cuaderno de arte en la clase de Lengua.

20 de abril de 2014

Cuaderno de arte: Leonardo da Vinci, La Gioconda

Esta obra nos sirve para completar la época del Renacimiento en segundo de ESO. Se trata de una pintura muy conocida de la que se puede conseguir una bonita entrada en vuestro cuaderno. En primer lugar descargad este PDF en el que se encuentra el trabajo completo.

 Completa el trabajo coloreando este dibujo

18 de abril de 2014

Cuaderno de arte: Fra Angelico, Anunciación

Nueva actividad del Cuaderno de arte para segundo:
Descarga el trabajo completo.

14 de abril de 2014

Cuaderno de arte: Dibujar códice medieval

Empieza descargando el dibujo original que debes colorear.
Aquí tienes el modelo en el que puedes basarte para dibujar el codex medieval en clase:
En lugar del dibujo de Hércules debes dibujar una de las letras decoradas de esta página:
Tambien puedes sustituir el muñeco que lleva el mundo (Hércules) por alguno de los mandalas que hemos hecho en clase. Mira en esta entrada del blog en la que podras encontrar muchos mandalas para colorear.

Para acabar con esta actividad del cuaderno de arte, debes colorear este dibujo
siguiendo, más o menos, estos modelos de colores:

Original de este trabajo

12 de abril de 2014

Cuaderno de arte: Los instrumentos del Pórtico de la Gloria

Debes bajar este documento para trabajar el pórtico en tu cuaderno. En el propio documento tienes unos cuantos enlaces que te servirán para profundizar un poco en esta obra.
 

Pero antes vamos a ver algunos vídeos para conocer un poco el contexto y el ambiente en el que nos movemos. En primer lugar vamos a ver una reconstrucción virtual del Pórtico de la Gloria.
Ahora veremos un vídeo sobre la Catedral de Santiago y sus alrededores.
El siguiente nos servirá para hacernos una idea de lo que puede significar hacer el camino para una persona. Sólo son unas imágenes de la etapa final, la que acaba en la Catedral de Santiago, pero dan idea de la emoción de la llegada después de estar varios días caminando.
Como curiosidad podemos ver unas imágenes del botafumeiro, un artilugio de más de 50 kilos de peso lleno de incienso que vuela por la catedral expandiendo un penetrante olor.

Aquí tenéis una distribución posible de los instrumentos en el Pórtico con sus comentarios: página 1 y página 2

10 de abril de 2014

8 de abril de 2014

Investigación sobre un compositor

Usando tu capacidad para investigar has de elaborar un trabajo de sobre la vida de un compositor elegido por tí. Para ello debes ir respondiendo a las preguntas que te plantea este cuestionario. No te preocupes si no encuentras todas las respuestas. Lo importante es que demuestres que te has acercado a ese músico, que conoces su música y te has dado cuenta de su valor musical. Recuerda: te estás acercando a una persona que no es de nuestro tiempo, pero que recordamos por ser un gran músico, un gran artista.
Procura seguir cuidadosamente las instrucciones para la realización de los cuestionarios: de este modo te aseguras la elaboración correcta de tu trabajo:

Instrucciones:
  • Puedes presentar este trabajo tanto en formato electrónico como escrito a mano.
  • Intenta, en general, que tu presentación tenga un aspecto agradable a primera vista: esto predispone favorablemente al que lo lea.
  • Debes escribir y expresarte correctamente, respetando márgenes y cuidando la ortografía.
  • Debes cuidar la correcta presentación de este trabajo de investigación. Las hojas que estás leyendo no deben ser utilizadas: todo el trabajo debe ir en hojas aparte aportadas por el alumno y que formen algo coherente.
  • Procura una buena redacción: trata de que el lector entienda claramente tus ideas. Escribe tus respuestas de modo que se sepa de qué preguntas provienen, es decir, escribe tanto las respuestas como sus preguntas correspondientes.
  • No te limites a respuestas cortas: intenta ampliar con algunos comentarios. Se valorará el interés y la ilusión aportadas por el alumno en sus comentarios personales.
  • Cuando busques e investigues en libros o en internet, debes mencionar de qué páginas has sacado la información. Copiar y pegar es hacer trampas y se nota enseguida. Si lo haces debe ser breve y menciona a continuación de donde has copiado. En general lo mejor es que asimiles las ideas que has leído y luego las escribas con tus propias palabras.
  • Es muy interesante y favorable que incluyas imágenes y vídeos en el trabajo: obras musicales, imágenes demúsicos, lugares, instrumentos, música escrita, partituras, etc.

7 de abril de 2014

Perspectiva interior

Esta será la última lámina a entregar este curso. Este es el enlace de la página web, con explicaciones en inglés para los bilingües.

Esta es la secuencia de pasos a seguir si no queréis mirar la página web. Es lo mismo pero sin explicaciones. Poned atención en el techo.



5 de abril de 2014

Perspectiva con dos puntos de fuga


Comienza con este vídeo sencillito. No hace falta que entiendas lo que dice, porque está muy claro lo que hace.
Continúa con la parte primera y la parte segunda de este vídeo.
Los valientes pueden seguir con este vídeo.

Aquí os dejo alguno dibujos para practicar:



4 de abril de 2014

Perspectiva 1


Practica:
Presenta esta lámina en tu cuaderno de plástica:
Sigue practicando:
Para nota:
Puedes ayudarte con este vídeo y de éste

Nuevo trabajo: